Vad kan vi göra för spännande när det är minusgrader ute?
Frys vatten-H2O i olika former, använd karamellfärg. Lyssna in barnens erfarenheter och vad de vill testa att göra. Det står i läroplanen att vi ska väcka deras nyfikenhet. Vi ska vara som apan Nicke Nyfiken inte rädda för att misslyckas för även om vi misslyckas så lär vi oss något nytt =)
Lånad bild!
Testa och ha kul. Verksamheten ska vara rolig och lärorik precis som Läroplanen säger.
Lycka till, skriv gärna en kommentar om hur det gick för er.
Denna veckan har Nicke Nyfiken tillsammans med pedagoger presenterat, flyta och sjunka, inget nytt men kul. Nicke Nyfiken berättar för barnet att vatten kallas även H2O. Det fanns ett barn som hade kunskapen om namnet H2O från sina tidigare erfarenheter om flyta – sjunka.
Barnen fick säga om de trodde att t.ex. ett par solglasögon i plast flöt eller sjönk. När vi provat olika saker tittar vi på Tiggy testar och sedan får barnet rita en sak som de gissat på, sjunka eller flyta,
Nu jobbar jag med fyra olika barngrupper på en dag, spännande. Min första tanke var: Då vill jag göra experiment och göra barnen nyfikna på naturvetenskap och teknik, men samtidigt språk, matematik, rim,ramsor, sånger på ett kul sätt. Jag packade en liten resväska för att ge mig ut på ett äventyr min första dag i denna världen.
Innehållet i väskan:
Nicke Nyfiken tillsammans med sagan. Jag fick ändra i texten eftersom det stod att Nicke hade ett fel och det var att han var rysligt nyfiken =/ jag vill ju få barnen att vara nyfikna på ett positivt sätt =)Vi läste ramsan ”Fem små apor hoppade i sängen”
Text:
Fem små apor hoppade i sängen. En ramla ner och slog sitt lilla huvud. Mamma ringde doktorn och doktorn svara: Inga små apor i sängen får vara!
Fyra små apor…
Tre små apor…
Två små apor…
En liten apa…
Inga små apor hoppade i sängen. Sängen fick va´ stilla. Inga apor trilla´. Ingen ringde doktorn. Doktorn slapp svara. Mamma hon kramade fem apor rara.
Nicke Nyfiken tog fram en svävande boll. Vi pratade om luft och barnen fick blåsa på fjädrar. Uppskattat hos barnen. Jag hade en liten låda som en av grupperna drog ett kort med ett experiment som vi ska göra nästa gång, men det får ni läsa om nästa vecka. Barnen har fått rita något från stunden för dokumentation till barnens experimenthäfte. Ett barn lärde oss en ramsa om apan som inte kunde rapa. Nästa gång hos barnen födda 2009 ska vi lyssna och titta på ”Fem små apor” – engelska.
Ett nytt år att jobba utifrån Läroplanen för förskolan 1998,rev 2010 (Lpfö98). Förskolans personal har i uppdrag att lägga grunden för ett livslångt lärande och göra verksamheten rolig, trygg och lärorik för alla barn som deltar. Det gäller att personalen är lyhörda för barnens nyfikenhet och uppmuntrar med frågor, svar, material etc.
Ett foto som fick mig att stanna upp, rusa inte iväg utan se er omkring =)
En härlig siluett på ett barns cykel som legat på gräsmattan när snön kommit. Här finns säkert många tankar hos barn eller självklara svar.
Jag hoppas att jag kan ge er nya och gamla roliga, lärorika tips som ni ute i världen kan använda tillsammans med era barn. Kommentera gärna!
Lycka till med Naturvetenskapen och Tekniken i era verksamheter.
Tips på en gran till nästa år. Under en familjekväll på Juvelens förskola samarbetade föräldrar, barn och personal med att tillverka denna gran av pinnar. Det var ett uppskattat projekt.
Jag hoppas att ni fortsätter att följa min NT-blogg och får nya tips och idéer.
Kram från NT-utvecklaren Åsa Svensson i Tingsryds kommun.
