Här använder Solen ett digitalt verktyg – förstoringspuck. Barnen hittade en välbevarad död humla ute som pedagogen och barnen tittar på tillsammans. Barnen dokumenterar/ ritar det de ser. 

// NT ÅSA

Bubblande lavalampa =)

”Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla förståelse för naturvetenskap samt enkla kemiska processer (Lpfö 2018:14)

Barnen visar stort intresse och dokumenterar det de sett på ett papper. De använder sin näsa för att känna om det luktar och hur det  luktar.

Det är ett kul experiment med få ingredienser som är lätta att skaffa fram. Experimentet har effekt, en kemisk reaktion.

https://dokidoki.se/bubblande-lavalampa/

// NT ÅSA

BOKTIPS 🤩

Digital kreativitet i förskolans undervisning – Maria Högberg – Studentlitteratur

AR- ”förstärkt verklighet” är sååå kul att göra tillsammans med barnen. Jag känner att man gör barnen nyfikna och tänka källkritiskt. Här testar jag och dottern när vi är i husvagnen samtidigt som jag förkovrar mig med  denna fantastiska bok som ger mig aha upplevelser och ny inspiration.

// NT ÅSA

Ett salvattenexperiment tillsammans med Alfons Åberg. Barnen får säga sina hypoteser och dokumentera det de har sett. Det var ett kul och uppskattat experiment.

Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla förståelse för naturvetenskap. Ta tillvara på barnens kunskaper, vetgirighet, vilja och lust att leka och stärka barnens tillit till sin förmåga (Lpfö 2018: 14-15)

// NT ÅSA

”Arbetslaget ska vara tydliga i mål och innehåll i utbildningen för att skapa förutsättningar för barns och vårdnadshavares möjligheter till inflytande” (2018:17)

Här är ett sätt som vi gör för att öppna upp till mer insyn för att vårdnadshavare ska bli delaktiga och vilja veta, se, vara mer delaktiga =)

Fråga gärna om det är något ni vill veta =)

// NT ÅSA

TEMA ”KNACKA PÅ” – Anna-Clara Tidholm

Vad finns bakom den vita dörren?

Fem nallar, två stora och tre små. Mamma, pappa, barn.

Vilka färger är nallarnas kläder, täcke, kudde etc. Frågorna är många och diskussionen är igång =)

Vid ett undervisningstillfälle har pedagogerna en påse med tandborstar i. Fem tandborstar. Aktiviteten gav tillfälle att samtala om färger, antal. Hur ofta borstar du dina tänder? Vilken färg är din tandborste ut hemma?

”Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften” (Lpfö 2018:14)

Har ni jobbat med Knacka på? Vad gjorde ni?

// NT ÅSA

Jag och min kollega har haft bra dagar på SETT-mässan =)

// NT ÅSA

Pedagogerna sätter ihop nya trampbilar till barnen på förskolan. Barnen trampar med de nya bilarna, en del sparkar sig fram och andra trampar och del puttar bak =)

Träskroboten kan användas både ute och inne. Barnen får möjlighet att programmera.

Några uppdrag i Läroplanen är rörelse, hälsa, digitala verktyg, nyfikenhet, glädje, lek, fantasi. Det kan användas när barnen ska använda våra nya saker =)

// NT Åsa

              Sett-mässa 26/4-28/4 i Kista

Mötesplatsen inom det moderna och innovativa lärandet.

Den första bilden är en förskolebuss och det var intressant att se hur den var planerad och hur de arbetade.
Foto nr två är Zchooly en app som kan användas i skolan och även som privatperson.

Resten av fotona är ifrån föreläsningen med Petter – En hyllning till språket.  Det var kö in och det var det värt. Jag gillar att höra när personer berättar om hur deras liv varit och vad som hjälpt dem. En mässdag med många intryck från olika montrar. Om jag ska nämna en del så tittade vi på lekolar,Polyglutt, IST, Studentlitteratur, UR, SVT, Bolibompa ja jag kan skriva och skriva för där fanns massor att besöka 😊

// NT Åsa

 Nätspridare 2019 &  2022 Sett-mässan

Åsa Svensson och Emma Collin blev ÅRETS NÄTSPRIDARE 2019-vecka 44.

https://blogg.tingsryd.se/ntbloggen/2019/11/10/vecka-44-arets-natspridare-2019/

Imorgon är det äntligen dags för vinsten att få åka till SETT-mässan.

https://www.settdagarna.se/sv/

Enligt läroplanen ska varje barn få
• uppleva att det är roligt och meningsfullt att lära sig nya saker,
• använda digitala verktyg på ett sätt som stimulerar utveckling och lärande (Lpfö 2018:15).

// NT ÅSA