FÖRSKOLANS DAG

Skriv och berätta hur ni har firat förskolans dag i era verksamheter…

Hos oss var det vackert väder. Barnen fick möjlighet att utföra olika stationer. Bowla, kasta en boll i lådan, testa bilarna och skateboards i lutande plan, raket – hur långt kom den, filmburksraketen. Vilken TOPPENDAG =)

// NT ÅSA

LÄROPLAN FÖRSKOLAN 1998 (REV 2010)

Inspirationsfilmer

INSPIRATIONSFILMER NT

// NT ÅSA

Vims i rymden: Merkurius, Venus och jordens måne – UR Skola

Hej alla läsare!

Kommentera och berätta om hur just ni jobbar i era verksamheter med naturvetenskap och teknik i ett sammanhang utifrån ert tema och barnens intresse =)

// NT ÅSA

NT-utvecklaren i Tingsryds kommun har haft Naturvetenskap och teknik träffar med förskola, förskoleklass och fritidshem vid flera olika tillfällen under våren 2016. Pedagogerna har då fått tips på olika experiment, hur kan man jobba med naturvetenskap och teknik ute, boktips och länktips etc.

Om fysik på lekplatsen

Redan i förskolan skall barn få möjlighet att uppleva ”enkla fysikaliska fenomen”.Lekplatsen erbjuder många möjligheter att studera fysik med hela kroppen och själv undersöka några av fysikens grundläggande principer – från förskola till universitetsnivå.

För skolår 1-3 finns lekplatsen med i det centrala innehåll

• Tyngdkraft och friktion som kan observeras vid lek och rörelse, till exempel i gungor och rutschbanor.
• Balans, tyngdpunkt och jämvikt som kan observeras i lek och rörelse, till exempel vid balansgång och på gungbrädor.

För skolår 4-6 nämns

• Krafter och rörelser i vardagssituationer och hur de upplevs och kan beskrivas,

och för skolår 7-9

• Krafter, rörelser och rörelseförändringar i vardagliga situationer …

På gymnasiet ingår t.ex.

• Krafter som orsak till förändring av hastighet och rörelsemängd. (Fysik 1)
• Centralrörelse (Fysik 2)
• Fördjupad behandling av kraft och rörelse (Fysik 3)

Experiment på lekplatsen kan lätt kopplas till  de övergripande målen för skolans fysikundervisning och även till matematikämnet. (Kopierat från länk se nedan)

Vilken boll rullar nedför snabbast?

LÄNKAR:

Nationellt resurscentrum

Lekplatsfysik

// NT ÅSA

Ibland kan man använda sig av material som finns att köpa. Här är tips på en låda som heter ”101 experiment” från 8 år + men kan säkert börja användas tidigare beroende på barnens/elevernas intresse. UPPTÄCK, LEK OCH LÄR. Det finns ett häfte i lådan med beskrivning hur du kan gå tillväga. Ett bra tillfälle att vara medupptäckare tillsammans med barnen/eleverna.

(Lånad bild från internet)

Om det uppkommer intresse för el, finns boken ”Amanda undrar över el” att jobba med. Det finns en lärarhandledning att skriva ut här:

Lärarhandledning

// NT ÅSA

Tips på länk:

Håll Sverige rent

Denna hittar du att skriva ut här:

Det stora Örnäventyret

// NT ÅSA

BUBBELORMEN

Du behöver:

•  en strumpa
• en pet-flaska
• ett gummiband
• 1 dl diskmedel
• 1 dl vatten

BUBBELORMEN – TEKNISKA MUSEET

// NT ÅSA

Jag har haft turen att träffa en av mina favoritförfattare =) Linda Palm.

Vårt arbetslag arbetar med Svea böckerna så vi tyckte det var kul med en bild tillsammans med författaren =)

Svea böckerna är populära i mitt hem av dottern på 2.3 år. Jag gick förbi soffan en morgon när dottern satt och läste då såg det ut såhär.

// NT ÅSA