VECKA 43 BERTA GÖR DRAKSLIME

// NT ÅSA

Publicerat i Okategoriserade | Lämna en kommentar

VECKA 42 MJÖLKFYRVERKERI

// NT ÅSA

Publicerat i Okategoriserade | Lämna en kommentar

VECKA 41

Genomförande: Läst boken ”Rutan och Randan – mönster” flera gånger. Pedagoger och barn har diskuterat bilderna och vad de gör i boken. Barnen har fått höra boken på Polyglutt på lärplattan.

Frågor: 

Hur skulle du beskriva ett mönster?

Var finns det mönster?

Ser ni några mönster här i rummet?

Vad är varannan?

Barnens svar och tankar: Jag har randiga strumpor. Min tröja har prickar. Kolla de långa ärmarna är randiga (barnets tröja)

// NT ÅSA

Publicerat i Okategoriserade | Lämna en kommentar

FRÅGA

Vad är undervisning för er?

// NT ÅSA

Publicerat i Okategoriserade | Lämna en kommentar

VECKA 40 ”DIN HJÄRNA”

// NT ÅSA

Publicerat i Okategoriserade | Lämna en kommentar

VECKA 39 BERTA DRAKE

Ett kul och uppskattat experiment hos barnen.

// NT ÅSA

Publicerat i Okategoriserade | Lämna en kommentar

VECKA 38 QR-KODER FÖR FÖRSKOLAN – SKRUTT

Hösten =)

// NT ÅSA

Publicerat i Okategoriserade | Lämna en kommentar

VECKA 37 BERTA DRAKE _ YOUTUBE

” Premiär för Grön i labbet! Andra blåser en fanfar. Jag sprutar eld! Första programmet publiceras i morgon. Välkomna att vara med alla barn i åldern 4-8 år som vill laborera med fissaft, matolja, citronsaft och andra kökskemikalier. Spännande kemiexperiment utlovas! ” (Lånat från facebook – Berta Drake)


https://www.youtube.com/channel/UCzH2m6VsKMJqPs-XTIc8_cw?fbclid=IwAR1LCC30eCu5MOtMwS1yrzCZbE1YgYzp3dTOxJS3U7OmdDTZjgRUYBgJEGo

Premiär tisdagen den 24 september på youtube.

// NT ÅSA

Publicerat i Okategoriserade | Lämna en kommentar

VECKA 36 SKÄRMTID I FÖRSKOLAN!

Vad tycker ni i denna diskussionen?

Hur jobbar ni i era förskolor med skärmar? Vad är skärmar?

Läs om skärmfri tid på Theodoras blogg som är med och debatterar i Opinion live.

https://theodora.vimedbarn.se/

// NT ÅSA

Publicerat i Okategoriserade | Lämna en kommentar

VECKA 35 BLUE BOT

”Utforskande, nyfikenhet och lust att leka och lära ska vara grunden för utbildningen enligt läroplanen 98:13, rev 2018”

”Arbetslaget ska verka för en god och tillgänglig miljö för omsorg, lek, rörelse, utveckling och lärande och ta vara på barnens kunskaper, vetgirighet, vilja och lust att leka och lära samt stärka barnets tillit till sin egen förmåga enligt läroplanen 98:15, rev 2018.”

En pedagog tar in Blue bot i rummet där barnen sitter och bygger, pusslar och tar dagen efter fram en bondgårdsmatta till Blue bot. Barnen får testa att programmera och de trycker på olika sätt. Ett tryck framåt, radera, ett tryck framåt om och om igen. Eller väljer någon att programmera t.ex. fyra steg direkt. Någon programmerar på alla knappar framåt,bakåt och rotera. Oj nu körde Blut bot bort från vägen, pusslet eller mattan. Ett barn räknade noga på pusslet hur många steg som skulle programmeras för att Blue bot inte skulle köra ner på mattan.

// NT ÅSA

Publicerat i Okategoriserade | Lämna en kommentar