// NT ÅSA
Utmana de äldsta barnen i förskolan
Förberedelser förtsätter inför arbetet med Väpplarna. Barnen har fått välja en Väppel att ha ovanför sin hylla. Pedagogerna tänker diskutera med barnen längre fram i arbetet varför de valde just den Väpplen.Snart är det dags att börja arbeta med Väpplarna i små grupper. Pedagogerna ska presentera väpplarna och berätta att de är intresserade av olika saker. Barnen ska få undersöka dem. Hur ser de ut? Vad skiljer dem åt? Pedagogerna har bestämt sig för att följa handledningen och arbeta med socialt samspel. Det är viktigt att barnen känner sig trygga med sig själva och andra. Att ta plats, våga uttrycka sig och våga säga vad man tycker kräver mod och självkänsla. Hur vi kommer att göra med namn har vi inte kommit fram till ännu, men barnen har kanske en kreativ idé
// NT ÅSA
Pedagogerna testade även att använda fyra ägg, fyra tomma toalettrullar, vatten och en bricka, men denna gången lyckades det inte men det blir att testa igen. Glöm aldrig att man lär sig av misslyckanden så våga prova, experimentera, testa.
// NT ÅSA
I förskolans läroplan kan vi läsa att leken är viktig för barnen och det är viktigt att ge barnen tid, rum och ro att hitta på lekar experimentera och uppleva. Lek stimulerar fantasi och inlevelse. Lek kan utmana och stimulera barnens motorik. Lek ska ha en central plats i utbildningen. (2018:8)
Här leker först ett barn med hästarna, men de blir flera stycken efter en liten stund. Barnet står på två hästar och håller i tyglarna. Kan man rida så på riktiga hästar? Ja jag har sett det någongång svarar någon. Nej säger någon annan, hästarna springer inte lika fort. Den minsta hästen sätter ett barn på den största hästens rygg och säger att det är hästens barn. Här kan pedagogen gå in och prata om vad hästens barn heter. I leken blir det ett lärande.
// NT ÅSA
Barnen älskar såpbubblor <3 Såpbubblor sprider glädje, rörelse.
// NT ÅSA
Barnens frågor när de ska flytta från förskolan till förskoleklass =)
// NT ÅSA
Härligt att upptäcka när barnen själva är nyfikna på att testa och experimentera. Tittar i boken och letar fram material.
Ett nytt och spännande experiment för varje dag på året. Inte minst med den här boken som har ett spännande experiment för årets alla dagar. … Och, det bästa av allt, experimenten är inte svåra att genomföra, de kräver inga stora förberedelser och sällan några specialmaterial. Lånat från internet.
// NT ÅSA
Läser materialet Väpplarna. Här jobbar man med fyra ämnesområden, socialt samspel, matematik, naturvetenskap och språk.
En pedagog frågar ett barn. Vad betyder de olika färgerna på kläderna? Röd är kärlek. Blå är bokstäver. Grön är regn och cykel. Blå är siffror och matematik, där är matematik. Var är matematikkulorna? Vilka kulor är det du menar? (Tärningen) Man kan göra matematik med det, ett plus två blir tre.
Skriv gärna kommentarer hur ni har lagt upp arbetet med Väpplarna? Eller maila: asa.svensson@tingsryd.se
// NT ÅSA
