Kategoriarkiv: Okategoriserade

  LUTANDE PLAN Mål: ”Förskolan ska sträva efter att varje barn: utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra, utvecklar sin förmåga att bygga, skapa … Fortsätt läsa →

Grej och mojäng – Hålla temperaturen (Film)      

Skrutt samlar höstlöv (Film) Skrutt och barnens granar.    

Vygotskij (1998) anser att allt som skapats av människan, hela vår kulturella värld, är en produkt av vår fantasi. Fantasin i sin tur bygger vidare på det mänskliga skapandet i samhället. Mylesand (2007) säger att inom förskolans värld så förknippar … Fortsätt läsa →

Meningen är att du ska kunna flytta den lätt  från avdelning till avdelning. Dessutom kan du lägga den ner på golvet för att barnen ska få upptäcka och utforska. Tack till en entusiastisk NT-ansvarig =)

Tiggy-testar-Magnetspelet Andra sätt att undersöka magnetism på:  Tillverka sniglar Dra snigeln med en magnet på trädet. Dra rätt snigel till rätt färg/bo.   Ta t.ex. tre färger på en papperstallrik, lägg ett gem i färgen och dra runt gemet med … Fortsätt läsa →

Ännu ett trevligt besök på en förskola i Tingsryds kommun. Tack för att ni tog emot mitt spontana besök med öppna armar. Det är jättekul att se hur ni har det på era olika avdelningar.   Här är ett tips … Fortsätt läsa →

https://www.youtube.com/watch?v=XP3cyRRAfX0 https://www.youtube.com/watch?v=XjJQBjWYDTs

TIPS! ”Ställa frågor om och samtala om naturvetenskap” ”Utvecklar sin förmåga att urskilja teknik i vardagen och utforska hur enkel teknik fungerar”  Ljusbord Avloppssystem.Upptäckarflaskor. Läroplanen 1998:10, rev 2010.  

”Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära” (Lpfö 98:9, rev 2010). Foto taget av Åsa Svensson Myrstackens förskola! Klipp piprensare och lägg i en petflaska, dra med en … Fortsätt läsa →