Kategoriarkiv: Okategoriserade

Isägget har smält till vatten för att sedan avdunsta till saltkristaller. Nästa gång jag gör detta experiment för att följa när vattnet avdunstar ska jag göra ett mindre isägg så att vattnet inte tar så lång tid att avdunsta.

  Denna gången var inte Nicke Nyfiken med utan vi använde : ”Aktivitetskort Naturvetenskap i förskolan” – Karin Persson-Gode. Vi börjar att läsa en text som inledning till aktiviteten. Mål: undersöka fenomenet magnetism utveckla förmågan att utforska   http://www.nok.se/Laromedel/Nyhetslista/Aktivitetskort-i-forskolan-Naturvetenskap/   … Fortsätt läsa →

Tips på länk: http://naturspanarna.se/

Jag Åsa Svensson är NT-utvecklare i Tingsryds kommun, Skolverkets satsning och jag vill inspirera pedagoger, lärare, föräldrar ja alla som är nyfikna på att testa olika utmaningar i sin vardag. Åsa Svensson Med naturvetenskaps- och teknikbloggen hoppas jag att några … Fortsätt läsa →

  Läroplanen säger att miljön ska vara öppen, innehållsrik och inbjudande. Verksamheten ska främja leken, kreativiteten och det lustfyllda lärandet samt ta till vara och stärka barnens intresse för att lära och erövra nya erfarenheter, kunskaper och färdigheter.(s.9) Pet-flaska med … Fortsätt läsa →

  Tips på teknikvägg!

Kyla och värme När jag skulle demonstrera den rapande flaskan på en NT-träff så misslyckades det, men när jag testade hemma fungerade det. Det är värt att testa. Materialet som behövs är:  en pet-flaska som varit i frysen i några … Fortsätt läsa →

EXPERIMENTLÅDAN KEMI  Denna veckan fick Nicke Nyfiken stanna i väskan och en experimentlåda följde med på avdelningarna istället. KEMI Zip – påsen Mål: Att visa barnen en kraftig kemisk reaktion. Material: en plastpåse med zip – lås, en tesked, citronsyra, … Fortsätt läsa →