Kategoriarkiv: Okategoriserade

”Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap. Lpfö 98/16.” På frågan vad som händer med dropparna från sprayflaskan när man står långt ifrån, nära eller … Fortsätt läsa →

Hej Hoppas att ni ALLA haft  en toppen sommar =) Nu är det höst och dags att sätta igång med nya utmaningar med barnen. Kommentera gärna  hur ni ska arbeta med naturvetenskap och teknik, matematik i samband med språk.  Koppla … Fortsätt läsa →

Russinhissen Kemi, fysik Material: Vatten – H2O Kolsyrat vatten Två glas Russin Genomförande: Häll upp ett glas vatten och ett glas kolsyrat vatten. Vad händer när vi lägger i ett/flera russin? Vatten – Barnen svarar först vet inte, men ett … Fortsätt läsa →

Tips på blogg – NT-utvecklare i Växjö kommun: http://ntutvecklare.vibloggar.nu/ Tips på länkar från NT-utvecklare i Växjö kommun: Uppstart-aug-17.pdf Hållbar utveckling // NT ÅSA

”Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin skapande förmåga” (Lpfö 98:10, rev 2016) Barnen ska få möjlighet att förmedla sina upplevelser genom lek och uttrycksformer som bild. Använd flaskfärg, plastfolie, målarduk – börja skapa. Flaskfärg, penslar, målarduk: Pröva … Fortsätt läsa →

Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap (Lpfö 98:10, rev 2016) Play doh lera recept: 5 dl vetemjöl 2 dl salt 1,5 msk citronsyra … Fortsätt läsa →

Undersök, upptäck, skapa och njut av sommaren =) Lutande plan, gunga, snickra, leka med vatten, rita, skugga och få upplevelser. Glad sommar till er alla =) // NT ÅSA

 NATURBÖCKER // NT ÅSA

Flyter eller sjunker? Tips på film med Tiggy testar: http://urskola.se/Produkter/172317-Tiggy-testar-Flyter-eller-inte // NT ÅSA

Design för lärande – barns meningsskapande i naturvetenskap Elm Fristorp, Annika Stockholms universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för pedagogik och didaktik.(DidaktikDesign) 2012 (Svenska) Länk: http://su.diva-portal.org/smash/get/diva2:516769/FULLTEXT02.pdf // NT ÅSA