Kategoriarkiv: Okategoriserade

  Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla – intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa, – svenskt teckenspråk, om … Fortsätt läsa →

Tack till Midhalls förskola, Sölvesborg  för tipset på igelkottens bo. Här planerar och bygger Molnet ett bo till igelkott. Molnet har även Judit in Solens kanin så att de kan vara kompisar. barnen har varit i skogen och plockat löv. … Fortsätt läsa →

”Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla sin identitet och känna trygghet i den” (Lpfö 2018:13). Stjärnans barn på Juvelens förskola gör helt fantastiska självporträtt : ) Barnen tittar sig i spegeln och i dialog med en pedagog berättar … Fortsätt läsa →

1. Förskolans värdegrund och uppdrag Grundläggande värden Förskolan ingår i skolväsendet och vilar på demokratins grund. Av skollagen (2010:800) framgår att utbildningen i förskolan syftar till att barn ska inhämta och utveckla kunskaper och värden. Den ska främja alla barns … Fortsätt läsa →

Solen och Molnet har valt att ha samma tema, med Kanin och Igelkott.  Nu kom mer material som vi kan undervisa med, jippi. Nu har vi köpt handdockorna Kanin och Igelkott, flanosaga med tecken, pekböckerna – Barnkonventionen, Kompisar, Känslor och Förskolan. … Fortsätt läsa →

Språkstegen väcker läslust I ”Att nå varenda unge – Bokstart i Blekinge och Kronoberg” kan du läsa om hur  biblioteken har arbetat med Språkstegen under 2018–2020. https://www.bokstart.se/ombokstart/bokstart-i-sverige/Ny-publikation-om-Bokstart-i-Blekinge-och-Kronoberg/ https://www.bokstart.se/lara/lar-av-varandra/sprakstegen/   Juvelens förskola – Solen jobbade utifrån boken Knacka på för att … Fortsätt läsa →

Här är HEJ på många olika språk =) På appen Polyglutt har Tingsryds kommuns förskolor möjligheten att lyssna på sagor på många olika språk. ”Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla sin identitet och känna trygghet sin kulturella identitet … Fortsätt läsa →

PLANTERA Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter (LPFÖ2018) Avdelningen planterade en skiva tomat och här det underbara resultatet. Tomaterna som är mogna åt vi till frukost och mellanmål =) // NT ÅSA

Det ska bli så kul att arbeta med Kompisböckerna. Vi är två avdelningar med barn 1-3 år som ska ha samma tema. Tanken är att vi tillsammans ska genomföra en teater som avslutning i maj/juni 2023. Här blir det kollegialt … Fortsätt läsa →

KOMPIS – LINDA PALM Nu börjar temat med Kompisboken Kompis (pekbok) med Linda Palm. Barnen på avdelningen är 1-3 år. En pedagog läser och gör tecken för vissa ord för att stärka språket och få förståelse för hur alla ska … Fortsätt läsa →