Kategoriarkiv: Okategoriserade

”Arbetslaget ska utmana barnens nyfikenhet och förståelse för språk och kommunikation samt matematik , naturvetenskap och teknik” (Lpfö 98:15, rev 2018). När barnet leker med byggklossar och bilar får barnen möjlighet att upptäcka matematik och även lösa olika problem för … Fortsätt läsa →

Vattenlek och ett lärande finns med i naturvetenskap, teknik, matematik och språket. När barnen leker med vatten på gården får de möjlighet att känna, plaska, ösa, hälla, fylla hinken och utforska, men det är viktigt att en eller flera pedagoger … Fortsätt läsa →

BLUE BOT med de yngre barnen Hur är det att jobba med blue bot med de yngre barnen 1-2 år? Hur gör ni i era verksamheter? Ett tips är börja att använda pilar som visar framåt. Barnen får följa pilarna … Fortsätt läsa →

Idag torsdagen den 15 november när jag kommer hem från jobbet så ligger den reviderade läroplanen för förskolan i min brevlåda =)  Hur känner ni för det nya som står i den? Kommentera!! // NT ÅSA

Makey Makey Uppfinningskit där man använder elkomponenter för att åstadkomma ljud, ljus eller rörelse. Kitet består av ett kretskort, en USB-kabel och ett antal krokodilklämmor. Med den här enkla kopplingen kan man bygga sitt eget tangentbord eller spelkonsol för att … Fortsätt läsa →

Gå in på skolverket, se nedan: Läroplanen träder i kraft 1 juli 2019. Läroplanen trycks just nu, beställda böcker kommer preliminärt att levereras i mitten av november. https://www.skolverket.se/publikationer?id=4001 Lånat bild från Skolverkets sida. // NT ÅSA

Lpfö-98 Reviderad 2010 Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära. utvecklar intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och deras kommunikativa funktioner utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och … Fortsätt läsa →

Målet är att få barn från tidig ålder att bli nyfikna och intresserade av teknik. Här konstrueras en ballongraket och frågan är vad händer när vi tar bort påsklämman från ballongen? Pedagogen berättar om  luft eftersom ballongen fylls med luft … Fortsätt läsa →

Jag var på nätverksträff i Växjö, Matematik i förskolan genom digitala verktyg. Vad händer? Jo det blir boksläpp på Hanna Palmér och Camilla Björklunds bok: Jag har turen att vinna en bok, tack, tack. Det ska bli så roligt och … Fortsätt läsa →

  Bee-boten! Vi provade att sätta fast en penna i ”rumpan” på Bee boten för att se om Bee boten kunde rita. Vi fick prova oss fram på många olika sätt innan vi hittade pennor och sätt som funkade, alla … Fortsätt läsa →