Författararkiv: Anna Prissberg

Lpfö-98 Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att urskilja teknik i vardagen och utforska hur enkel teknik fungerar, samt utvecklar sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap (Lpfö … Fortsätt läsa →

Experimenthäfte // NT ÅSA

Färg, form, mönster, antal – matematik. Skruvteknik att få rätt form på rätt plats. // NT ÅSA

Tänk på att plocka upp skräpet från en plats du tycker om. Ta med alla kaffemuggar du hittar på väg till jobbet, gå ut med hela förskolan på skräpjakt i skogen eller ordna skräpplockning på gården. Skräp hör inte hemma … Fortsätt läsa →

Ett barn och en pedagog hittade en beskrivning på ”gör en ko” barnet blev direkt intresserad av att tillverka kon. En dag när barnet kom till förskolan hade barnet en mjölkartong med sig hemifrån. När barnet och pedagogen hjälps åt … Fortsätt läsa →

Lpfö98 utvecklar sin förmåga att urskilja, utforska, dokumentera, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap. Nu är vi i gång med vårt tema naturen. Vi har varit på utedag och vi kunde se att det har ändrat sig mycket i … Fortsätt läsa →

Tips från Fjärilens förskola – Ekebo. // NT ÅSA

LpFö98: Förskolan ska sträva efter  att varje barn utvecklar intresse och förståelse för naturens olika kretslopp och för hur människor,natur och samhälle påverkar varandra utvecklar sin förmåga att urskilja teknik i vardagen och utforskar hur enkel teknik fungerar utvecklar sin förmåga … Fortsätt läsa →

Förskolan ska sträva efter att varje barn: • utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra, • utvecklar intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler … Fortsätt läsa →

Vardagens NT Vid frukten pratar barnen ofta om att de vill spara kärnor från äpple och apelsiner för att sedan plantera dom. Vi har nu planterat en sötpotatis i en kruka för att se om något händer med den. En … Fortsätt läsa →