Gula dörren
Knacka på ( våren 2022)
Syfte: Barnen ska få förutsättningar att utveckla ett nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra,
Genomförande: Läser/berättar boken Knacka på till den gula dörren. Pedagogen sätter in den gula dörren i lådan och tittar vad som finns bakom. Vi sjunger om Katten är trött och ligger och sover…
Frågor: Vilken färg är dörren? Vad finns bakom den gula dörren?
Barnens svar och tankar: Lilla gubben vattnar en blomma. En katt.
Hur går vi vidare: Rekvisita och en påse till sången.
Genomförande: Pedagogen visar dörren berättar och frågar frågor. Bakom dörren finns en påse.
Frågor: Vad är detta? Vilken färg har dörren ? Vad är bakom dörren? Vad är det i påsen?
Barnens svar och tankar: En gul dörr, gula dörren, en gubbe, mjau, en katt. Katt och husmus.
Hur går vi vidare: Plantera kärnor.
Syfte: Förståelse för samband i naturen och naturvetenskap, kunskaper om växter.
Genomförande: Pedagogerna tar fram olika sorters kärnor, jord, papper, penna vatten. Pedagogen planterar och alla samtalar tillsammans.
Frågor: Vad behöver vi för att plantera kärnorna? Vad behövs för att kärnan ska växa? Vad tror ni att det blir?
Reflektion. Pedagogerna och barnen planterar avokadokärnor, paprikafrö, äpplekärnor, russin, solrosfrön, tomatskiva, linfrö. Nu är det spännande vad som kommer att hända.
Hur går vi vidare: Måla den stora gula dörren.
Genomförande: Barnen får förkläde, gul färg, pensel, roller och rollertråg.
Frågor: Vilken färg målar vi dörren?
Barnens svar och tankar: Dörren är gul. Måla gul.
Reflektion: Barnen tycker att det
Hur går vi vidare: Färglägga målarbilder med blommor.
// NT ÅSA