SNÖGUBBAR
Äntligen snö och kallt ute. Barnen har fått möjlighet att se en mall och klippa ut formen cirkel, stora och små, kvadrater och en triangel till näsa.
Undervisningen ska utgå från ett innehåll som är planerat
eller uppstår spontant eftersom barns utveckling och lärande sker hela tiden (Lpfö18:7)
Kunskap är inget entydigt begrepp. Kunskap kommer till uttryck i olika former – såsom fakta, förståelse, färdighet och förtrogenhet – som förutsätter och samspelar med varandra. Förskolans arbete
ska inriktas på att ge utrymme för olika kunskapsformer och att skapa ett lärande där dessa former balanseras och blir till en helhet (Lpfö18:10)
// NT ÅSA